Učíme sa pod oblohou

Stromáci na východe to vymysleli veľmi zaujímavo.

Vystihli ho i druhým názvom  - Atrium piatich zmyslov, no a zahŕňa dve podujatia, ktoré sa uskutočnili v Michalovciach. Pričom priniesli účastníkom učenie priamo von - na čerstvý vzduch. Klubácke "Biele tigre" mali možnosť zažiť vyučovanie inak – prakticky, tvorivo a v spojení s prírodou. Hlavným cieľom bolo vytvoriť plnohodnotnú vonkajšiu triedu, kde sa dá učiť rôzne predmety a zároveň pozorovať prírodu. Súčasťou tohto priestoru sa stala aj vlastná meteostanica. Stromáci si ju nielen vyskúšali, ale ju aj sami vytvorili.

Prvé stretnutie patrilo samotnej výrobe. Pracovali v skupinách a zostrojovali jednotlivé časti meteostanice. Využívali pritom jednoduché materiály, premýšľali nad tým, ako budú ich prístroje fungovať a snažili sa ich urobiť čo najpresnejšie. Práca ich bavila najmä preto, že mohli niečo vytvoriť vlastnými rukami. O pár dní neskôr sa do vonkajšej triedy vrátili, aby svoje prístroje otestovali. Merali zmeny počasia, zapisovali údaje a sledovali, ako sa mení teplota či iné podmienky. Mali radosť z toho, že ich vlastné výrobky naozaj fungujú a dokážu zaznamenať skutočné hodnoty. Počas oboch stretnutí sa žiaci učili spolupracovať. Každý mal v skupine svoju úlohu – niekto konštruoval, iný zapisoval údaje alebo kontroloval presnosť merania. Spoločne hľadali riešenia a pomáhali si navzájom. Na záver hodnotili svoju prácu a premýšľali nad tým, čo sa im podarilo a čo by nabudúce urobili inak.

Ako ho hodnotia? Podujatie sa stretlo s veľmi pozitívnym ohlasom. Klubákov najviac bavilo, že sa učili prakticky a mohli veci skúšať na vlastnej koži. Získali nové vedomosti, ale aj skúsenosti, ktoré sa nedajú naučiť len z učebnice. Ukázalo sa, že učenie vonku má veľký zmysel – pomáha lepšie sa sústrediť, podporuje spoluprácu a prináša radosť z objavovania. A negatíva? Aj keď sa počas realizácie objavili menšie výzvy, napríklad s presnosťou merania alebo nedostatkom času, žiaci ich dokázali zvládnuť. Do budúcnosti by pomohlo mať viac času na pozorovanie a možno aj prepojiť merania s modernými technológiami.

Projekt tak ukázal, že škola nemusí byť len o laviciach a tabuli. Stačí vyjsť von, pozrieť sa na oblohu a začať objavovať.