Zaujímavý názor projektu vás istotne nadchne.
V Klube lesných pátračov, ktorý pôsobí v Hradišti sa rozhodli podporiť u detí v ich materskej škole multisenzorické vnímanie svojho okolia. Ako na to? Využili rôzne outdorové aktivity a tak zapojili všetky ich zmysly. Podporili a znásobili tak ich citlivosť na vnímanie, aby si uvedomovali čoraz jasnejšie, čo sa okolo nich deje. Svoj zrak, sluch, chuť, čuch, hmat sa učili škôlkári využívať pri objavovaní školského dvora.
Z plánovanej jednodňovej akcie sa napokon vďaka búrke stala dvojdňová, čo v konečnom dôsledku účastníkom vôbec nevadilo. Práve naopak. Začali hneď ráno, keď si počas ranných hier vytvárali ihličnaté a listnaté stromy, ktoré sa nachádzajú na ich školskom dvore. Využili na to rôznorodý výtvraný materiál – farebné papiere, pastelky, lepidlá. Potom sa naučili motivačnú básničku Človek, ten má zmyslov päť, počas ktorej im pani učiteľka predstavila program celého projektu.
Najprv sa zamerali na svoj zrak - hľadali ihličnaté a listnaté stromy vo svojom okolí. Následne vo dvojiciach dostali škatuľku, kam mali vkladať podľa predlohy – list, piesok, kamienok, kvet, paličku, šišku. Uvedené prírodniny hľadali na školskom dvore a vkladali do otvorov škatuľky. Potom prišli na rad aktivity na spoznanie zmyslu hmat. Využili stromy a ich kôru, ktorá je tvrdá a rôznorodá a trávu, ktorá je mäkká. Na precičenie sluchu si deti posadali, zažmúrili oči, počúvali a hádali, aké zvuky počujú - zlomenie paličky, trenie kamienkov, šum listov a ďalšie. Uhádli by ste?
Ovoniavanie pripravených byliniek dráždili čuchové bunky a nebolo to len tak hocičo. V ponuke bola medovka, materina dúška, tymian, oregano. Účastníci sa postupne oboznámili, ktoré bylinky sa na čo používajú. Napokon si pripravili chutný bylinkový čajík. Tie následne degustovali - rozlišovali ich vôňu a chuť.
Keď boli nútení kvôli počasiu ukryť sa dovnútra nežialili, ale využili našu kamienkovú čítanku, prostredníctvom ktorej sa naučil názvy jednotlivých živočíchov. Na druhý deň akciu dokončili sadením vlastných byliniek do pripravených kvetináčov.
Istotne vás zaujíma, čo povedali na svoju akciu oni sami. „Naše letné podujatie hodnotíme veľmi pozitívne. Deti zapojili všetky zmysly pri spoznávaní školského dvora. Mali možnosť uvedomiť si rôznorodosť prírody na školskom dvore prostredníctvom rôznych stromov, kvetov, bylín, ktoré sú jeho súčasťou. Oboznámili sa s rôznymi druhmi byliniek a ich využitím pre zdravie človeka. Spoznať „svet“ - náš školský dvor prostredníctvom jednotlivých zmyslov poskytuje dieťaťu dlhodobejšiu pamäťovú stopu. Deťom sa podujatie veľmi páčilo, aktívne sa zapájali do úloh." Sme radi, že ich neodradilo ani počasie a svoju akciu si plnými dúškami užili.
