Ako bude? Slnko či dážď? Žiaden problém pre toho, kto si vyrobil barometer.
Ďakujeme všetkým, ktorí sa zapojili do štvrtého kola súťaže v outdoodovej edukácii. Vaše fotky, prezentácie a správy o pozorovaní počasia v premenlivom apríli svedčia o tom, že ste si s našou aktivitou užili veľa zábavy a naučili sa mnoho dôležitých vecí z oblasti meteorológie.
„Aj napriek tomu, že deti veľmi nerozumeli abstraktnému pojmu tlak vzduchu, pomocou pozorovania barometra sa nám naozaj potvrdilo, že pri nižších číslach je počasie škaredšie a pri vyšších krajšie. Počas nášho týždňa sa len počas 2. dní zmenilo počasie v priebehu dňa. Škoda, že sme to nestihli pozorovať o týždeň skôr, kedy nám dokonca aj nasnežilo. Deti si však naplno užili aj hru na hercov pri vyjadrovaní ich emócií, počas slnečného, daždivého, či veterného počasia. Namiesto obrázkov sme si pri vytváraní počasia vystačili s našimi rukami a mohli tak vonku stráviť viac času." MŠ Haburská z Prešova.
„Predškoláci boli veľmi udivení, že čo to pani učiteľky majstrujú. Barometer sme zostrojili podľa postupu. Dozvedeli sme sa niečo nové a veľmi zaujímavé. Umiestnili sme ho za okno našej triedy na parapetu a každú voľnú chvíľku sme počas 6 dní pozorovali, ako sa mení pohyb slamky na pohári a výsledky zaznamenávali do tabuľky so stupnicou. Potvrdilo sa, že pri vyššom tlaku je pekné počasie a naopak pri nižšom je škaredo, zamračeno a dážď." MŠ 1. mája z Púchova.
Zo zaslaných prác sme vybrali deti a pani učiteľky z MŠ Haburská v Prešove, ktorým posielame pekný darček.
Ak sa vám aktivita páčila, pokračujte s nami ďalšou, tento raz už 5. aktivitou zo série Take me out.
